ここ最近、曲が仕上がって
「良い演奏でした〜。
はい、マル！終了！」
となる生徒さんが続きました。

多分、私のピアノ指導は、
一般的におこなわれている
『趣味の大人のレッスン』よりも
内容的に細かく、盛りだくさんで
求める内容が少々難しいかも…
と思っています。（汗）
楽譜に書いてある音を間違えずに
鳴らしていけたからといって
はい、マル！
と、なることはまず無いので…。
（本人がそれを望む場合は別です）

レッスンで新たな曲に取り組む時は、
調性、拍子、構成などの確認に始まり、
その曲のポイント、練習の仕方を伝え、
譜読み→両手でひと通り弾ける、
と、ここまできてようやく
「さぁて、ここからだよ〜♪」と
いよいよ本格的なレッスンが始まる！
という感じです。

強弱・緩急など表現力を磨き、
音の処理の仕方、ペダルのタイミング、
フォーム、腕や身体の使い方、
和声の進行や理論的なこと、
時には作曲された時代背景まで、
深く深く学んでいってもらっています。

いやぁ〜、皆さん、
私のマニアックな指導（笑）に
よくついてきてくださり
本当に感謝なのです！！！

だからでしょうか。
仕上げの際の演奏は
じーんと心に響くことも多いです。
時々、衝撃を受けるほどに
素晴らしい演奏にも出会えます。

先日もと〜っても美しい音色で
丁寧に曲を仕上げマルになった
生徒さんがいらっしゃいました。
ノーミス？
いやいや、間違いもありました。
難所に関しては力みもあったし、
まだまだ必死な感じも残ってました。
だけど…
うっとりです。(*´ω`*)
全体的に、音はまろやか。
丁寧に大切に1音1音が奏でられ、
こんな素敵な音を出すようになったのか！
と、嬉しい驚きがありました。


思わず、目を閉じて
演奏を聴き入っちゃいました。


で。
ふと思い出したんですが…。

随分と前に、どこかの投稿サイトで
ピアノを習っている大人の方が
「先生がレッスン中に寝ているんです」
と、相談している記事を
読んだことがあります。
小さい子供が生徒さんである場合、
飽きて眠たくなっちゃう、
ということはあるかと思いますが、
まさか、先生が？？
そんな先生いないでしょ！
（本当だとすれば、それはひどい話です！）
と思っていましたが、自分を振り返ると、
たびたび目を閉じて聴いてるんです、
生徒さんの演奏を。

…あれ？(・_・;)
もしかしてワタシ、
寝てると思われてる？？？
大丈夫？？

生徒さんが弾いている時、
手元を凝視している先生が
多いのではないかと思います。
私ももちろん見ています。
でも、よくよく自分を振り返ると、
音そのものに集中していることが多く
手元を見てないこともしばしば…。
目を閉じてることも多い気がします。
「見てなきゃ指導できないだろ！」と
思われるかもしれませんが、
私の場合、
ちょっとした音の違和感
　・フレーズがスムーズじゃない
　・粒が揃っていない
　・タイミングがずれる
　・左右のバランスが悪い
　・音質が固い、雑に聴こえる
などを耳で感じ取り、反応して、
「ん？今の指使い、違うんじゃない？」
「そこ、もっと鍵盤の奥で弾いてみて」
など、アドバイスや指導を
していることがあるんですよね。

先日も、目を閉じながら聴いていて、
「今のところの左手、指違うでしょ」
と指摘したら、
「も〜！先生ったら何でわかるの？
誤魔化せたと思ったのに〜（笑）」
と、そんな会話があったばかり。

そんなわけで、レッスン中に
目を閉じていることがありますが、